"La mayor parte de las ideas fundamentales de la ciencia son esencialmente simples, y deben, como regla, ser expresadas en un lenguaje que cualquiera pueda comprender".
A. Einstein

lunes, 7 de marzo de 2011

Día Internacional de la Mujer: Mujeres Matemáticas

Queridos alumnos, y especialmente hoy, queridas alumnas,

El día 8 de marzo celebramos el Día Internacional de las Mujeres, antes conocido como Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Es una fecha que se utiliza en todo el mundo para reivindicar los avances sociales, políticos y económicos de las mujeres.

Por eso os quiero dejar esta entrada para que conozcáis los grandes progresos que han hecho muchas mujeres en la ciencia, y en concreto en nuestro campo de estudio, las Matemáticas. Se enfrentaron a múltiples dificultades y rechazos por razón de género, pero todas ellas lucharon por avanzar en el área que las apasionaba.

Las más importantes fueron Teano, Hypathia, María Agnesi, Sofia Germain, Emmy Noether, Ada Lovelace, Sonia Kovalevskaia... Si queréis conocer algo más sobre ellas, pinchad aquí. Y si preferís ver un vídeo antes que leer, haced click sobre la foto.


Saludos,

ALICIA

martes, 1 de marzo de 2011

Fracciones equivalentes

Querid@s alumn@s,

os dejo un vídeo sobre las aventuras de Troncho y Poncho. Este es sobre fracciones equivalentes, espero que os guste: Ver vídeo.

Para practicar más con algunos ejercicios pinchad aquí.

Y como ampliación, os sugiero que hagáis clic en el ojo de Horus para descubrir lo importantes que eran las fracciones en las Matemáticas del Antiguo Egipto.

Espero vuestras opiniones sobre la actividad en los comentarios.


Un abrazo,
ALICIA

lunes, 28 de febrero de 2011

Vuestros trabajos

Querid@s alumn@s de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales,

Quiero felicitaros por el gran trabajo que habéis hecho con los trabajos de las funciones en la vida real. Creo que han resultado muy interesantes y completos, y espero que os hayan ayudado a pensar en que las matemáticas van un poquito más allá de los muros del aula 43...


División celular, Andrea Román
Arqueología, Paloma Cabrero
Contraseñas, Eduardo Legido
Alcohol y conducción, Rebeca Pico
Escala de Richter, Sandra Serrano



Un abrazo,

ALICIA

lunes, 21 de febrero de 2011

Presentaciones sistema métrico

Hola chic@s,

Quiero felicitar a las personas que consiguieron terminar el trabajo en clase sobre el sistema métrico decimal. Dejo aquí los enlaces para que descarguéis los archivos y podáis conservar vuestros estupendos trabajos.

Longitud, Raquel Martínez
Longitud, David Sierra
Peso, Estefanía Carrasquilla e Irene Rodríguez
Volumen, Thays Chinarro y Belén Cascos

Si alguien más quiere que incluya su trabajo en el blog, deberá enviarlo cuanto antes a la dirección habitual: alilademate@gmail.com.

Saludos,

ALICIA

martes, 15 de febrero de 2011

El kilo ya no es lo que era...

Hola chic@s,

en estos días hemos estado hablando de las medidas, del sistema métrico decimal y de lo importante que es que las referencias que usemos para comparar sean estables y comunes a la mayoría de los países. Pues bien, resulta que el famoso kilo que era referencia hasta ahora ya no sirve, y que, según los científicos, en el s. XXI necesita una nueva definición. Os adjunto un par de noticias que han aparecido estos días en los periódicos nacionales:

Noticia de Publico, 31 de enero.
Noticia de El País, 28 de enero.

¿Pensáis que esta noticia tendrá repercusiones en la vida real o sólo serán a nivel científico? Espero vuestros comentarios.

viernes, 4 de febrero de 2011

Mejorar la educación matemática

Chic@s, no es que os quiera aburrir con disertaciones teóricas, pero justo hoy hay un artículo en el periódico sobre cómo mejorar la educación matemática:

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Objetivo/mejorar/educacion/matematica/elpepusoc/20110204elpepusoc_8/Tes

Me interesa mucho lo que dice esta experta, pero me intersa aún más lo que penséis vosotr@s, ¿cómo mejoraríais el aprendizaje de las Matemáticas? Quiero ideas...

miércoles, 2 de febrero de 2011

Funciones exponenciales y logarítmicas

Harta de escuchar de mis alumn@s, ¿y esto para qué sirve, profe? he decidido rendirme al pragmatismo. Eso sí, con vuestra ayuda. Vamos a aprender sobre los usos y aplicaciones de las funciones exponenciales y logarítmicas: pH, escala de Richter, medida de sonidos en decibelios, cálculo del interés, crecimientos de poblaciones... y un largo etcétera.

Podéis descargar aquí el archivo que tiene las instrucciones para el trabajo que os propongo. Ojo, que suma hasta un punto al examen del día 8 de febrero...

La fecha límite de entrega será una semana después del examen, es decir, el día 15 de febrero. La entrega se hará en formato digital en la dirección de costumbre: alilademate@gmail.com.

Saludos