Powers of ten

Good evening kids, 

I post here a video that I found very cool to explain the powers of 10 and the different orders of magnitude. This is called "Powers of ten". I was recommended by my friend Brianda, who is an architect. The film was made ​​in 1977 by a very famous couple of designers: Charles and Ray Eames.

Have fun.

2048

Chic@s, en esta tarde de viernes de poca luz y amenaza de lluvia igual os apetece jugar a un juego on-line sobre potencias de dos. Es muy friki, no os enganchéis.

JUEGO

Ya me contáis hasta qué número llegáis, yo no paso de 512.

Buen fin de semana

2048

ALICIA

Día de PI

Buenas tardes,

el viernes os conté que era el día de PI. Ya hemos tratado el tema anteriormente en el blog (2011 y 2013).

Hoy os dejo un gif en el que se ve cómo se va aproximando el perímetro de un polígono de n lados al de la circunferencia circunscrita. Espero que os guste.

Ver GIF.

Un saludo
ALICIA

Segundo ESO pendiente (II)

Querid@s alumn@s de 3º ESO,

os dejo el enlace con el documento de la segunda parte de los ejercicios que tendréis que hacer para recuperar las matemáticas de 2º ESO. Recuerdo que el examen será el día 26 de mayo a séptima hora.

Documento

Vinculo también el enlace a la primera parte de la recuperación de pendientes, por si la necesitáis (ver).

Un saludo
ALICIA

Ban bossy

Hi boys and girls,

I post here a video that speaks about words. This is Math, I know, but I find quite important to think about the words we use, and the meanings hidden behind them.

When a little boy asserts himself, he is called a "leader". Yet when a little girl does the same, she risks being branded "bossy". Words like bossy send a message: don't raise your hand or speak up. By middle school, girls are less interested in leading than boys, and this trend continues into adulthood. 

Together, we can encourage girls to lead.

http://banbossy.com/#

I am looking forward to reading your comments.

Take care.
ALICIA

Equations

Hi boys and girls,

here you have the index for unit 5,

I. Definitions
II. Linear equations. Re-arranging terms. Equations with fractions.

Steps to solve equations:
1. Remove denominators by mutiplying times l.c.m.
2. Use the distributive law to clear parenthesis.
3. Combine like terms on each side.
4. Isolate the variable.
5. Check the solution.

III. Quadratic equations.
IV. Problem solving. Download worksheet.

Take care,
ALICIA

Lenguaje algebraico: leer y hacer

Querid@s alumn@s de tercero,

como sabréis, la semana que viene tenemos el examen de álgebra. Soy consciente de que es uno de los temas más difíciles del curso, y por eso estoy buscando recursos para que podáis organizar mejor el estudio en los días que nos faltan.

Os recomiendo en primer lugar que leáis las entradas anteriores de Polinomios y Polynomials. En los dos posts tenéis exactamente el mismo contenido, lo único que cambia es el idioma. Para los de sección, quizá os facilite estudiaros la teoría en castellano.

También estaría fenomenal si hicierais las fichas que hay subidas a las dos páginas, o al menos a la que está en español. Son unas hojas que sirven de entrenamiento, como el examen de prueba, pero las tendréis que trabajar solos en casa. Después, podréis leer las soluciones y comprobar si habéis trabajado bien:
Ejercicios
Soluciones

Qué más... Os pongo también esta web en la que viene explicado todo de nuevo: expresiones algebraicas, monomios, operaciones con polinomios, identidades notables y fracciones algebraicas. Hay teoría y práctica, recordad que las matemáticas se estudian combinando ambas cosas: primero LEER la teoría y después HACER los ejercicios y problemas. Insisto, leer y hacer.

Ánimo. Y por cierto, tendremos TOD@S examen de prueba. Aprovechadlo.