Hi boys and girls,
Here you have a list of problems about decimal numbers. You have to copy them in your notebooks, solve and write the answers as a comment. Good luck!
1. If 58 out of 100 students in a school are boys, then write a decimal for the part of the school that consists of boys.
2. Five swimmers are entered into a competition. Four of the swimmers have had their turns. Their scores are 9.8 s, 9.75 s, 9.79 s, and 9.81 s. What score must the last swimmer get in order to win the competition?
3. Ellen wanted to buy the following items: A DVD player for $49.95, a DVD holder for $19.95 and a personal stereo for $21.95. Does Ellen have enough money to buy all three items if she has $90 with her?
4. Melissa purchased $39.46 in groceries at a store. The cashier gave her $1.46 in change from a $50 bill. Melissa gave the cashier an angry look. What did the cashier do wrong?
5. Patricia has $425.82 in her checking account. How much does she have in her account after she makes a deposit of $120.75 and a withdrawal of $185.90?
6. One trader buys 125 dresses fo r 13,20 € /each. Knowing that he wants to take 5 units to show in his shop and he wants to win 450 € in total. What is the price of the dresses?
7. One kilo and a quarter of fish costs 15,75 €. How much does each kilo cost? Calculate the cost of another fish of 1 kilo and a half.
8. Carmen bought one shirt and one skirt by 89 €. If the skirt costs the double than the shirt, calculate the prize of each.
ALICIA
Este blog trata de ser un punto de encuentro con mis alumn@s del IES Arcipreste de Hita. Pretendo darle un contenido lúdico, porque las Matemáticas pueden serlo. Además, lo utilizaré como herramienta didáctica. Todo ello con vuestra ayuda.
"La mayor parte de las ideas fundamentales de la ciencia son esencialmente simples, y deben, como regla, ser expresadas en un lenguaje que cualquiera pueda comprender". A. Einstein
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miércoles, 22 de febrero de 2012
lunes, 20 de febrero de 2012
¿Cómo y cuándo estudio?
Querid@s alumn@s,
en la cuarta sesión de tutoría dedicada a las técnicas y hábitos de estudio vamos a tratar el trabajo en casa. Utilizaremos las fichas de “horario” y la de “¿Cómo y cuándo estudio?”. La idea es que marquéis un horario de estudio diario de dos horas con las indicaciones que se dan en la ficha. El problema es que no vamos a conseguir pasar de nada a todo, por eso encontramos la segunda hoja “¿cómo y cuándo estudio?” para empezar un entrenamiento. Deberéis conseguir estudiar 15´ diarios. Una vez que tengamos este objetivo conseguido durante una semana, pasaremos a 30´ y así sucesivamente.
Os dejo aquí los enlaces a un modelo de horario divertido que espero que os guste, y sobre todo, os sea útil:
Un abrazo,
ALICIA
viernes, 17 de febrero de 2012
Resúmenes de seguridad en Internet
En el ejercicio 6 del tema 6 (apartado 6.3. Recomendaciones de seguridad), tenéis que hacer una presentación oral sobre distintos temas. La información la podéis obtener de la siguiente web: http://www.osi.es/es/protegete/consejos.
Lo que quiero es que hagáis un resumen y lo expongáis en clase, ampliando la información. La exposición tendrá que ser breve, de unos 5 minutos en lo que tendrán que intervenir los dos componentes del grupo. También es posible que tengáis que responder a preguntas de vuestr@s compañer@s o mías. Mucho ánimo.
ALUMN@S | FECHA EXPO | TEMA |
Claudia y Miriam | MIÉRCOLES 22 | Navegación |
Gonzalo y Dani | MIÉRCOLES 22 | Juegos en línea |
Andrea C, Andrea R y Jorge | VIERNES 24 | Redes P2P |
Andrea A y Paula | MIÉRCOLES 22 | Niños en la red |
Luismi y Cristian | VIERNES 24 | Wifi |
César y Adrián | VIERNES 24 | Móviles |
Ana C. y Patricia T | MIÉRCOLES 22 | Redes sociales |
Fernando y Carolina | MIÉRCOLES 22 | Siempre |
Dani Molés y Sergio G. | VIERNES 24 | e-comercio |
Diego y Fernando | VIERNES 24 | Correo-e |
Rubén, Irene y Alba | MIÉRCOLES 22 | Portátiles |
Adrián y Alberto | VIERNES 24 | Chat |
Espero vuestros trabajos,
Saludos
ALICIA
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