"La mayor parte de las ideas fundamentales de la ciencia son esencialmente simples, y deben, como regla, ser expresadas en un lenguaje que cualquiera pueda comprender".
A. Einstein

lunes, 26 de marzo de 2012

Carné de calculista

Hola a tod@s,

El Carné de calculista, es un instrumento para motivar al alumnado en el cálculo mental y manual. Mi objetivo es mejorar el cálculo mental y manual, así como la resolución de problemas. Por eso, creo sinceramente que l@s alumn@s que manejen con soltura las operaciones básicas (sumar, restar, multiplicar y dividir) con decimales pueden utilizar la calculadora, con el fin de concentrarse en el paso siguiente, que sería el de resolver problemas. Trato así de evitar que l@s alumn@s se aburran repitiendo siempre las mismas cuentas.

ALGUNAS NORMAS:
  1. El carné de calculista da derecho a utilizar la calculadora en clase y en los exámenes.
  2. El carné de calculista es un carné que entregamos a los alumnos cuando ya saben operar con soltura. Para obtenerlo tienen que hacer totalmente bien un examen con varias cuentas.
  3. Carné por puntos: el carné de calculista es un carné por puntos. Cada cierto tiempo (cada mes, aproximadamente) hacemos un nuevo examen para aquellos que no lo tienen y puedan obtenerlo. Los que ya lo tienen lo renuevan siempre que no cometan ningún fallo en el examen. Si tiene fallos se lo retiramos hasta que lo vuelvan a obtener.
Aquí dejo la lista con los nombres de las personas que tienen derecho a utilizar el carné de calculista a partir de ahora (según los resultados obtenidos en los ejercicios de cálculo correspondientes al examen del tema 5, "Números decimales"):

Adraos, Sara
Bravo, Javier
Cerrada, Iván
Cobo, Andrea
Crespo, Beatriz
Del Cerro, Irene
Del Fresno, Antonio
Díaz, Javier
Esteban Pérez, Guillermo
Fernández, Marta
Flores, Cristina
García Dueñas, Manuel
González, Sara
Guerra, M. Angel
Jiménez, Natalia
Magro, Andrea
Marcos, Raquel
Mateos, María
Mesa, Javier
Pérez, Jesús
Raso, Ángela
Real, Lydia
Saavedra Perona, J. Vicente
Sánchez, Gloria
Sepúlveda, Pablo
Suárez, Roberto E.
Tapu, Gabriela
Tomás, Paloma de

Pincha aquí para descargar tu carné. Rellena tu nombre, pega una foto e imprímelo en casa. Cuando tenga todos, los plastificaré en el Instituto.

Un abrazo,
ALICIA

miércoles, 14 de marzo de 2012

Equivalent fractions

What is an equivalent fraction?

If we look up the word equivalent in the dictionary, we would find something along the lines of, 'equal in value, force or measure'.So, as this word suggests, an equivalent fraction is a fraction that has the same value as another fraction, only the numbers are different.

See more information here



ACTIVITY: Finding equivalent fractions
  Find 5 equivalent fractions for 12. Does this picture help you? (Write your answer in the comments)
 

How do we do this mathematically?
By multiplying the top and bottom part of the fractions by the same number: 2, 3...

Practice more.

Take care,
ALICIA


PI Day

Hi there,

Today we celebrate Pi Day as it is March 14 (or 3/14 in month/day date format), since 3, 1 and 4 are the three most significant digits of π in the decimal form.

Have a look at the Pi Day challenge and Pi Day activity.

Take care,
ALICIA

jueves, 8 de marzo de 2012

Fractions from a gender point of view

Hi boys and girls,

Today we celebrate the International Women's Day, originally called International Working Women's Day. It is a day to remark women's economic, political and social achievements.

I would like to speak with you today about some data I found about the situation of women around the world, and others specific from Spain. Here you have some interesting fractions:
.

1.  Women and girls do 2/3 of global labour.
2.  For every $ 100 earned by a man for his work, the woman doing the same received only 80. In an average working life, women earn half a million dollars less than men.
3.  In Spain, 6 out of 10 university students are women, although only 11 of 77 chancellors in our country are.
4.  In Spain, 38 in 100 women have stopped working for over a year for the birth of their children, while only 7 out of 100 men do so.
5.  19 out of 20 maternity requests for childcare leave are applied for by the mothers.
6.  In Spain, there are only 132 female deputies, of the 350 representatives in Parliament.
7.  In RAE (Spanish Academy of Language), there have only been 5 women out of 460 members in History.
8.  Only 10 out of the 100 honorary doctors in Spain are women.
9.  2 out of 3 of the world's illiterates are women.
10.Only 10 of the 100 Presidents and Boards of Directors of the IBEX-35 are women.
11.In the total of the governments of the EU, women represent only ¼.
12.Only 28 of every 100 workers in medium-high technology corporations are women.

What can we do? What do you think about this?

Let me know in your comments,

ALICIA

martes, 6 de marzo de 2012

Algunas técnicas ¿Cómo hacer resúmenes y esquemas?

Hola otra vez,

estoy de vuelta con las técnicas de estudio, esta vez vamos a hacer hincapié en algunas como la lectura comprensiva, el subrayado y el resumen. Terminaremos con la elaboración de esquemas que nos ayuden a estudiar. Os propongo que veamos los siguientes vídeos:

¿Cómo hacer un resumen?



¿Cómo hacer un esquema?



Para rellenar la ficha correspondiente de vuestro material.

Espero que lo consideréis de utilidad y pongáis en práctica.

Saludos,

ALICIA